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小小書房|因為對書的愛情,我們存在
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7.06號(日)加開周日班!引導寫作課程第三期開課!

課程說明:
害怕寫字,不知道該如何進入?不知道自己的生活出了什麼問題?失去對生活的敏感度與創造力?「引導寫作課」是小小的初級寫作班的前接課程,它強調的是從日常的生活出發,輕鬆的進入書寫之中。在這門課程裡,自己與自己的關係是重要的,自己與生活的關係將會浮現,通過文字,看見另一種抒發的可能。我們如何觀察身旁的人事物?我們如何與自己對話?那些看不見的事物要如何想像?都是這一門課程的任務。

引導寫作課的對象,是對寫作感興趣,但是沒有基礎或者對寫作懼怕的人。經由引導式的觀察、探訪、記錄、剪貼、繪畫,自然而然地進入書寫的世界。對寫作感興趣的你,可以試著用一種輕鬆的心情,進入這門課程。

課程大綱:
一、 如何讓生活進入你的書寫裡
練習:大小事瑣事與無所事事
最重要的東西
關於自己的幾件事情
二、 從熟悉的路途開始
隨堂:開放的旅程;觀點與路徑
練習:十個物件的練習
三、 交換故事,交換眼睛
練習:街巷紀錄
自由書寫:探索內在心靈的聲音
四、 那些被忽略的視角與記憶
感官之旅
五、 詩剪貼:我也可以是大詩人!
六、 安住的屋宇:書寫,自己的房間
七、 曼陀羅:關照內在與對話
八、 觀察與想像
隨堂:隨手觀察想像術、不可透視的內在想像法

第二期學員作品:
詩剪貼


Jeff的作品,透著對前一段情感的傷情、無力,放大的熾熱、鮮紅,情感的力度與逝去的拉扯,躍於紙上,Dear Jeff,加油!


芬的作品,完整的作品裡以席慕容〈如歌的行板〉作為主軸,緩慢的加強憂傷的力度,直到最後的完全不愛了,夏宇絕決般的詩句成為一個完美的句點,是很棒的作品喔。


樺的作品,內在的哀傷與混亂在紙稿上排列成行,一字訣的敲打、擊問,在自由的邊界徘徊的心情,虛耗的疲憊,像是對愛情的奮不顧身,一樣加油吶!


柔的作品,原本以為年紀最小的她會完成一首快樂的詩作,想不到她選得詞彙比任何人的更多憂傷的詞句,鏡子的裡外將虛幻現實表現得很好,節奏也很棒喔!

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